日本大一大二大三的學生的確在一起讀，這是日本大學教育體系的一種特點。對于前往日本留學的學生們來說，了解這個特點并做好相應的準備和適應是非常重要的。

日本大一大二大三在一起讀嗎

在日本，大一大二大三通常被稱為本科生的前期階段，這個階段的課程設置和學習方式與中國的大學有所不同。在日本大學中，大一大二大三通常是在一起讀的，即本科生的前期階段課程是連續(xù)的。這樣的安排旨在讓學生們盡快適應日本的學習環(huán)境和學習方式，加快融入日本社會和文化。在這個階段，學生們將接受一些基礎課程的學習，如語言課、數學課、文化課等，同時也會開始接觸一些專業(yè)課程，為未來的專業(yè)學習做好準備。

然而，也有特殊情況下，如選修課、跨學科課程或實驗課，大一大二大三的學生可能會混合上課。高年級學生可輔導低年級學生，這種模式有助于學生適應學習進度，培養(yǎng)團隊協(xié)作和交流能力。

日本現行的高等教育

日本大學多數是綜合大學，由幾個學部(相當于學院)組成。但也有單科大學如醫(yī)科大學。修業(yè)年限一般4年，醫(yī)科和口腔科6年。大學課程分為普通教育課、外語課、保健體育課和專業(yè)教育課。采用學分制。短期大學是日本戰(zhàn)后出現的新事物，1947年開始設立，由于它修業(yè)年限短(2—3年)，專業(yè)性強而深受歡迎。1964年修正的《學校教育法》正式從法律上予以承認。高等專科學校是1962年為解決產業(yè)界急需中級工業(yè)技術人材的強烈要求而創(chuàng)建。

對已完成義務教育的初級中學畢業(yè)生實施后期中等教育，學制5年，是把高中和大學聯(lián)結起來進行5年一貫的教育。畢業(yè)后即任中級技術人員，不能繼續(xù)升大學。研究生院在日本叫“大學院”是培養(yǎng)碩士和博士的場所。大學是否設研究生院被認為是決定大學水平和規(guī)格的標志。70年代后日本還出現了新型大學如筑波大學，實行學群學類制，將教學與科研分為兩個系統(tǒng)，改變過去將基礎教育與專業(yè)教育分開的作法，實行綜合化課程。

日本的學制與學位

01.學部相當于我國大學里設立的學院或系，學部階段的學習即本科學習。

日本的大學學制通常為4年，但是醫(yī)學，牙醫(yī)學，獸醫(yī)學的學制通常為6年。

在日本本科階段的學習以修學分為主，通常需修滿124個以上的學分才允許畢業(yè)(醫(yī)學，牙醫(yī)學學生通常需修滿188個學分以上才允許畢業(yè)，獸醫(yī)學學生通常需修滿182個學分以上才可畢業(yè))。

同中國大學本科一樣，完成規(guī)定的學分和課程畢業(yè)后會授予學士學位。

如果大學沒有畢業(yè)，也可以通過學位認定機構的審查，被認定與大學畢業(yè)生有同等以上的學力的人也會被授予“學士”稱號。

02.大學院，相當與我國的研究生院，設有碩士和博士課程。

碩士在日本被稱做“修士”，碩士課程通常為2年，申請入學者只限于受過16年學校教育、已經大學畢業(yè)、或被認可具有同等學習能力的人。

學生取得專業(yè)科目的必要學分，通常為30以上的學分。

小伙伴們通過研習大學院的碩士課程，考試合格并通過碩士論文審查即可取得“碩士學位”。不同學校也有提交論文并通過審核獲得專業(yè)性的碩士文憑。

03.日本的博士課程學制通常為3年，醫(yī)學，牙醫(yī)學，獸醫(yī)學的博士課程學制通常為4年。博士課程申請者只限于具有碩士學位，或被承認具有同等學習能力者。

日本的博士學位代表著最高學歷水平，修學難度也是最難，主要分為兩種：課程博士和論文博士。

課程博士生應取得30以上的學分(包括在碩士課程中取得的學分)，考試合格并通過論文審查即可獲得博士學位。

論文博士，按照學校的規(guī)定，通過博士論文審查，具有課程博士同等以上學習能力者，也可獲得博士學位。

根據學校的不同，也有開設碩博連讀5年博士一貫制課程。此類博士課程分為博士前期及博士后期兩部分，前期學制為2年，后期為3年，實際上，博士前期就是碩士階段，后期即為博士階段。